(2)加速扶植高质量教育系统。扶植教育强国，基点正在根本教育。根本教育搞得越结实，教育强国程序就越稳、后劲就越脚。要推进学前教育普及普惠平安优良成长，鞭策权利教育优良平衡成长和城乡一体化。扶植教育强国，龙头是高档教育。放眼全球，要把加速扶植中国特色、世界一流的大学和劣势学科做为沉中之沉，鼎力加强根本学科、新兴学科、交叉学科扶植，对准世界科技前沿和国度严沉计谋需求推进科研立异，不竭提拔原始立异能力和人才培育质量。

　　8个非通用语职位，笔试成就按照行政职业能力考试、申论、外语程度测试成就(测验成就均按百分制折算，下同)别离占25%、50%的比例合成；金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成就按照行政职业能力考试、申论、专业科目笔试成就别离占25%、25%、50%的比例合成；机关人平易近职位，笔试成就按照行政职业能力考试、申论、专业科目笔试成就别离占40%、30%、30%的比例合成；其他职位，笔试成就按照行政职业能力考试、申论成就各占50%的比例合成。

　　育总体规模和程度来看，我国已建成世界上规模最大的教育系统，教育现代化成长总体程度跨入世界中上国度行列；育普及程度来看，各级教育普及程度达到或跨越中高收入国度平均程度，一个办事14亿多生齿，面向每小我、适合每小我、愈加矫捷的教育系统日渐完美；育办事高质量成长的能力来看，接管高档教育生齿超2。4亿，新增劳动力平均受教育年限达14年，帮力劳动力本质布局发生严沉变化。

　　1。习总正在党的二十大演讲初次将“实施科教兴国计谋，强化现代化扶植人才支持”做为一个零丁部门，充实表现了教育的根本性、计谋性地位和感化，并对“加速扶植教育强国、科技强国、人才强国”做出全面而系统的摆设，为到2035年建成教育强国指了然新的前进标的目的。

　　扶植教育强国有帮于和传承优良的保守文化，平易近族，为中华平易近族的伟大回复供给动力。教育是文化传承的主要路子，使年轻一代深切体验和理解中华平易近族文化的奇特征；文化传承也是教育的焦点方针之一，通过文化传承能够加强年轻一代对中华平易近族文化的认知和认同；教育的前进能够鞭策文化传承的立异和成长，而文化传承的丰硕和深切则可认为教育供给更多、更好的内容和资本。

　　(3)培育高本质教师步队。强教育必先强教师。要把加强教师步队扶植做为扶植教育强国最主要的根本工做来抓，健全中国特色教师教育系统，鼎力培育培养一支师德、营业精深、布局合理、充满活力的高本质专业化教师步队。要立脚教育强国扶植现实需要，加大教职工统筹设置装备摆设和跨区域调整力度。要沉教社会风尚，提高教师地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会卑沉的职业之一，支撑和吸引优良人才热心、细心、持久、终身。要加强师德师风扶植，指导泛博教师坚想、陶冶情操、涵养结实学识、勤修，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和理想，苦守三尺，潜心教书育人。

　　3。2023年9月16日出书的第18期《求是》颁发习总的主要文章《结实鞭策教育强国扶植》。文章强调，教育兴则国度兴，教育强则国度强。扶植教育强国，是全面建成社会从义现代化强国的计谋先导，是实现高程度科技自立自强的主要支持，是推进全体人平易近配合敷裕的无效路子，是以中国式现代化全面推进中华平易近族伟大回复的根本工程。